Menina de 14 anos desaparece a caminho da escola, seu corpo foi encontrado cheio de r… Ver mais

26 minutos atrás

Na tarde de quinta-feira, 8 de maio, o município de Serra da Ibiapaba, no interior do Ceará, foi abalado por um crime brutal que escancarou uma ferida social há muito ignorada: a violência contra adolescentes durante o trajeto escolar. Lucelena de Medeiros de Souza, uma jovem de apenas 14 anos, foi sequestrada enquanto caminhava para a escola. Horas depois, seu corpo foi encontrado sem vida. O que era para ser mais um dia de aprendizado se transformou em luto para uma comunidade inteira.

O episódio não é isolado. Ele reflete uma realidade alarmante enfrentada por milhares de estudantes brasileiros, especialmente nas regiões onde o Estado pouco se faz presente. O deslocamento até a escola – algo corriqueiro para tantos – revela-se uma rotina marcada por medo, violência e omissão.

O Ceará e os números que preocupam

Dados recentes mostram que o Ceará está entre os estados com maior incidência de violência contra jovens. A faixa etária entre 12 e 18 anos tem sido especialmente afetada, com registros crescentes de crimes ocorridos em áreas escolares ou em seus arredores. A ausência de patrulhamento regular, iluminação pública precária e a falta de sistemas de monitoramento tornam esses locais propícios à ação de criminosos.

Em muitos municípios do interior, como Serra da Ibiapaba, a sensação de abandono é latente. Escolas se tornam ilhas em meio a uma paisagem de vulnerabilidade, onde o simples ato de ir estudar pode colocar vidas em risco.

O caso Lucelena: o que se sabe até agora

Lucelena foi abordada por um homem enquanto caminhava com uma amiga rumo à escola. A ação foi rápida. Após o sequestro, a colega buscou socorro imediatamente, acionando a Polícia Militar. As autoridades iniciaram as buscas poucas horas depois. O corpo da adolescente foi localizado posteriormente, em circunstâncias ainda não detalhadas pela investigação.

Imagens de câmeras de segurança próximas ao local estão sendo analisadas pela Polícia Civil, que tenta reconstituir os passos do agressor. A mobilização policial inclui batalhões especializados, e as diligências seguem intensificadas.

Apesar da rápida resposta das forças de segurança, o sentimento de impotência paira sobre a população. O caso, brutal em sua natureza, se torna símbolo de uma falha estrutural que precisa ser encarada com seriedade.

Falta de segurança escolar: um problema crônico

A violência nos trajetos escolares revela uma ausência grave de políticas públicas efetivas. Em áreas urbanas periféricas e principalmente em zonas rurais, estudantes enfrentam longas caminhadas por trechos ermos, sem qualquer tipo de escolta ou apoio. Muitas escolas não contam com vigilância, e o número de policiais nas ruas está aquém do necessário.

Além disso, a presença do Estado em situações como essa se resume, muitas vezes, à reação após a tragédia. Pouco se investe em ações preventivas, em estratégias de proteção contínua ou na escuta ativa das comunidades escolares.

O que pode (e deve) ser feito?

Diante de uma realidade tão cruel, algumas medidas são urgentes e inadiáveis:

Ampliação do policiamento escolar: Presença ostensiva de forças de segurança em horários de entrada e saída de alunos.
Monitoramento inteligente: Instalação de câmeras de alta resolução em rotas escolares, com central de vigilância ativa.
Parcerias entre escolas e comunidades: Projetos integrados que envolvam familiares, educadores e vizinhos na proteção das crianças e adolescentes.
Campanhas de conscientização: Sensibilizar a população sobre a importância de denunciar situações suspeitas e de acolher vítimas de violência.
Apoio psicológico às vítimas e comunidades: Lidar com o trauma causado por episódios como o de Lucelena exige uma rede de apoio especializada e constante.

Por que é urgente proteger o caminho até a escola?

Garantir a segurança no trajeto escolar não é apenas uma questão de ordem pública – é um compromisso com o futuro. Cada criança ameaçada, cada adolescente violentado, representa uma ruptura no ciclo de esperança que a educação deveria construir. A escola deve ser sinônimo de liberdade, e não de medo.

A tragédia de Lucelena não pode ser apenas mais um dado estatístico. Ela precisa ecoar como um grito de alerta para governos, instituições e sociedade civil. Que seu nome não seja lembrado apenas por sua morte, mas como ponto de partida para mudanças reais e duradouras.